PENGEMBANGAN INOVASI DALAM PEMBELAJARAN

Abstrak

Pengembangan inovasi dalam pembelajaran menjadi salah satu kunci untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era modern. Artikel ini membahas konsep, strategi, dan implementasi inovasi dalam pembelajaran, baik di lingkungan formal maupun non-formal. Fokus utama kajian ini adalah identifikasi faktor-faktor yang mendorong terciptanya inovasi, seperti teknologi digital, pendekatan pembelajaran berbasis masalah, serta kolaborasi antar pemangku kepentingan pendidikan. Selain itu, penelitian ini mengulas tantangan dalam mengadopsi inovasi, termasuk resistensi terhadap perubahan, keterbatasan sumber daya, dan kesenjangan akses. Melalui pendekatan studi kasus dan analisis literatur, jurnal ini memberikan panduan praktis bagi pendidik untuk merancang dan menerapkan inovasi yang relevan dengan kebutuhan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi pembelajaran yang dirancang secara strategis mampu meningkatkan keterlibatan peserta didik, keterampilan abad ke-21, dan hasil belajar secara keseluruhan. Artikel ini menyimpulkan bahwa kolaborasi dan adaptasi teknologi merupakan elemen krusial dalam pengembangan inovasi pembelajaran yang berkelanjutan.

The development of innovation in learning is a key factor in enhancing the quality of education in the modern era. This article explores the concepts, strategies, and implementation of innovation in learning within both formal and non-formal settings. The primary focus of this study is identifying the factors that drive innovation, such as digital technology, problem-based learning approaches, and collaboration among educational stakeholders. Additionally, this research examines the challenges of adopting innovations, including resistance to change, limited resources, and access disparities. Using case studies and literature analysis, this journal provides practical guidance for educators to design and implement innovations that align with learners' needs. The findings indicate that strategically designed learning innovations can enhance learner engagement, 21st-century skills, and overall learning outcomes. This article concludes that collaboration and technological adaptation are crucial elements in the sustainable development of learning innovations remaining on the path that pleases Allah.